Lors de la session d’hiver 2020, des étudiants au baccalauréat en histoire à l’Université de Sherbrooke ont travaillé à partir des archives militaires de l’histoire russe (RGVIA) à Saint-Pétersbourg dans le cadre d'un séminaire dirigé par le Pr Tristan Landry. De cette expérience découla les projets présents sur cette application. Bien qu’axé principalement sur le renseignement militaire russe au 19e siècle, ils abordent, à leurs façons, différents chapitres de cette histoire militaire. Passant d’Istanbul à la mer de Corée, ces récits offrent aux lecteurs un contact privilégié avec les sources issues de ce corpus. Vous y trouverez donc 4 projets : L’atlas du renseignement militaire russe, deux Story map réalisés à partir de Story map.js de Knight Lab ; Voyage de Saint-Pétersbourg à Calcutta et La Question d’Orient ainsi qu’une carte interactive portant sur le renseignement militaire russe en Corée et en Chine (à venir).

Le premier est un projet collectif réalisé par l’ensemble du groupe classe de l’Activité de recherche Le renseignement militaire russe. Les étudiants en question sont Charles-Étienne Belleau, David Bouchard, Victoria Candat, Henri Dion, Charles-Étienne Gosselin, Catherine Lampron, Marie-Soleil Larocque, Thomas Lord, David Picard, Camille Routhier et Jean-Cristophe St-James. Il s’agit d’une carte Leaflet qui a été créée tout au long de la session. Chaque semaine, les étudiants devaient mettre en ligne un « marqueur », qui était, en somme, composé d’une brève analyse des sources, d’images « anciennes » et de repère (polygones, lignes ou points) géographique. Abordant diverses thématiques, ce Système d’Informations Géographiques (SIG) s’avère être une ressource riche en information en plus d’être un témoin d’un réel effort d’analyse et de recherche.

Les deux Story ont été, pour leur part, réalisés comme prérequis à l’obtention du programme excellence par Catherine Lampron, David Bouchard et Thomas Lord. Effectuées durant l’activité de recherche évoquée plus haut, ces deux narrations ont pour objectif de partager l’histoire du Grand Jeu et celle de la question d’Orient sous la forme d’un récit géo orientée ; c’est-à-dire qu’il progresse dans le temps et l’espace.

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